プログラミング教育

昨年応募したプログラミングフェスティバルの結果が発表されました!

明けましておめでとうございます。
昨年は総務省受託事業をはじめ、新しいチャレンジをさせていただき、多くの方々に大変お世話になりました。
そして非常に勉強させていただいた1年となりました。

まだまだ未熟ではありますが、1つ1つ謙虚に、しかし、挑戦する気持ちを忘れず、取り組んで参りたいと思います。
本年もどうぞよろしくお願いいたします。

 

さて、年明けから大きなニュースが入ってきました!
昨年コチラのブログでお伝えしました通り、「プログラミングフェスティバル」というコンテストに
弊スクールからも約10名ほど参加いたしました。

そして先日その結果が発表されました・・・!

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公教育でのプログラミング教育の先端を見てみませんか?

こんにちは!Sachoolです。

Sachoolは12月27日(水)に開催される、「若年層に対するプログラミング教育の普及推進」実証事業に係る成果発表会にて、実証事業の発表を行います。

参加をご希望する方は下記のリンクよりお申し込みいただけます。
https://eipo.jp/programming/seminars/view/11089

 

総務省「若年層に対するプログラミング教育の普及推進」実証事業

成果発表会(東北エリア) プログラム

日時    :平成291227日(水)13:3016:45

(展示・デモ 13:0017:30

場所    :ハーネル仙台

             仙台市青葉区本町2-12-7

主催    :総務省

(敬称略)

時間

次第

登壇者

13:00

受付

13:3014:00

「若年層に対するプログラミング教育の普及推進」事業概要説明

総務省情報流通行政局

情報流通振興課情報活用支援室

課長補佐 本橋 充成

14:0014:15

ロボットde食育 ロボット·レストラン

タイムソフト合同会社

代表 古田 和美(ふるた かずみ)

14:1514:30

地域主体による自走的·持続的なプログラミング教育人材の育成

株式会社サックル

EdTech部  三原 雄大(みはら ゆうだい)

14:3014:45

全ての地域で実施可能な、現実的且つ効果的なプログラミング教育の実証

株式会社CA Tech Kids

代表取締役 上野 朝大(うえの ともひろ)

14:4515:00

ビスケットによるプログラミング入門

開発と実施が一体となった理想の教材開発

合同会社デジタルポケット

代表社員 原田 康徳(はらだ やすのり)

15:0015:15

全身でプログラミング!

運動と組み合わせて視覚的·体感的にプログラミングを学ぶ

株式会社エンベックスエデュケーション

代表取締役 荒木 泰晴(あらき やすはる)

15:1515:35

(休憩)

15:3516:45

教育関係者によるパネルディスカッション

モデレーター:

株式会社情報通信総合研究所

ICT創造研究部特別研究員 平井 聡一郎

パネリスト:

富山大学 准教授 長谷川 春生

仙台市教育センター 坂本 新太郎

五戸町立谷内小学校 教頭 工藤 裕幸

13:0017:30

成果展示·デモンストレーション等

 

Sachoolは今年度、4つの小学校にて「課外でのプログラミング教育機会の実証」を進めてまいりました。
本事業の目的としましては、プログラミング授業を行うことのみならず、「地域が自走的に学習機会を継続できる環境の構築」を目指しております。

先週水曜日に、茂庭台小学校PTAさまよりご依頼をいただき、保護者向けのプログラミング教育学習会を開催させていただきました。

プログラミング教育はまだ普及が進まず、未だ名前だけが一人歩きしている状態のように思えます。
そのため、学校や専門家にその行方を委ねてしまいそうになり、「プログラミング操作をすること」が目的になってしまわないかという懸念がある地域もあると感じています。
しかし、情報リテラシーの重要性は年々高まっており、子どものみならず、大人たちにとっても非常に重要な知識であることは間違いありません。

「新しいことだから」と言って全てを投げてしまうのではなく、新しく、なおかつ今後の基礎となる知識だからこそ、わかる範囲から、学校・地域・家庭が協力し、ゆっくり丁寧に学習できる環境を形成していきたいです。

私たちSachoolは引き続き今年度の活動を継続すべく、様々な団体と協力しながら進めてまいります。
もし研修会やワークショップの開催を希望する団体様(PTA・教職員・子ども会・学童・放課後子ども教室から、ただの友達同士の繋がりまで、開催規模は問いません。)は、下記連絡先までお問い合わせください。

最後までお読みいただきありがとうございました!

 

Mail: info@sachool.co.jp
Tel:0120-505-396

仙台駅前スクール   宮城県仙台市青葉区中央2-2-10 仙都会館5F
太白区スクール    宮城県仙台市太白区郡山5-16-15
泉中央駅前スクール  宮城県仙台市泉区泉中央1-6-16 泉中央ビル7F

ロボットプログラミング体験ワークショップin仙台三越開催!

こんにちは!Sachoolです。

突然ですが・・・

今週の土曜日12月16日に、仙台三越にて、ロボットプログラミング体験ワークショップを開催いたします!

 

どなた様もご参加いただけるほか、予約も承っておりますので

お気軽にお問い合わせください₍₍ ᕕ(´ ω` )ᕗ⁾⁾♪

当日は1日Sachoolスタッフがおりますので、スクールについてやプログラミング教育についての質問などもじゃんじゃんお待ちしています◎

寒い日々が続きますが、どうぞ風邪などにはお気をつけくださいね。

最後までお読みいただきありがとうございました!

初の親子参加型ワークショップを開催いたします!

こんにちは!
いよいよ新年度が始まり、新しいことをするのにはもってこいの季節ですね。
私は今月から家庭菜園を始めます!(ここで宣言することで自らにプレッシャーを与えています)
ただいま作戦を考え中…こちらでもご紹介できればと思います( ‘ω’ )

* * *

さて、Sachoolでも何か新しいことがしたい…ということで、親子さまでご参加いただけるワークショップを開催したいと思います!

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春のプログラミングスタートダッシュキャンペーン!

こんにちは!

Sachoolでは春のプログラミングスタートダッシュキャンペーンと題しまして、、、

期間限定で入会金10,800円を無料とさせていただきます!

是非この機会に、スクールでのゲームやスマホアプリ作りを通じて、プログラミングの考え方を身につけてみませんか?
プログラミングを通じて、「学ぶことがが楽しくなる感覚」を体験してみてください。

* * *

□入会金無料期間(この期間にお申し込みいただいた方のみ、本キャンペーンの対象といたします)

2017年4月1日(土)から2017年5月7日(日)まで

□お申し込み手順

  1. ご入会の前に、弊スクールの体験会にご参加いただけます。実際の教室を見たいただけるほか、時間帯によっては授業の見学も可能です。会場・日程はこちら。(無料体験を受けずにお申し込みいただくこともできます。その際はメールまたはお電話でご連絡くださいませ。)
  2. ネットでのお申し込みの場合、Sachool Kidsのホームページ(https://sachool.jp/kids)をスクロールしていただきますと、「入会お申し込み」というボタンが表示されますので、そちらからお進みください。
    (ネットからのお申し込みの場合、お支払いはクレジットカードのみとなっております。)
  3. ネット以外でのお申し込みの場合、初回授業日にお申込み書をお持ちいただき、入会手続きに進みます。
    (ネット以外でのお申し込みの場合、お支払いはクレジットカード・銀行振込・お手渡しの3種類からお選びいただけます。)
    もちろん、体験会の終了後にそのままご入会いただくことも可能です!

まずはお気軽に遊びに来てみてくださいね♪

みなさまのお越しをお待ちしております☆

プログラミングスクール Sachool

<info@sachool.co.jp>

Tel:0120-505-396

仙台駅前スクール   宮城県仙台市青葉区中央2-2-10 仙都会館5F

太白区スクール    宮城県仙台市太白区郡山5-16-15

泉中央駅前スクール  宮城県仙台市泉区泉中央1-6-16 泉中央ビル7F

小鶴新田clue-zemi    宮城県仙台市宮城野区新田東2-12-11 1F

「若年層に対するプログラミング教育の普及推進」事業クラウド・地域人材利用型プログラミング教育実施モデル実証事業に選定されました

この度、総務省が推進する「クラウド・地域人材利用型プログラミング教育実施モデル実証事業」に選定され、Sachool((株)サックル)は小学校でのプログラミング教育の実証事業に参加することになりました。

「クラウド・地域人材利用型プログラミング教育実施モデル実証事業」とは
平成28年度より「若年層に対するプログラミング教育の普及推進」事業がスタートしました。
総務省では、プログラミング教育は「あらゆるモノがインターネットにつながるIoT(インターネット・オブ・シングス)社会においては、論理的思考力や課題解決力、想像力などがより一層求められるが、これらの能力を効果的に育むものである」と位置づけています。

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